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亚博网页版登录入口:周正:至爱人间成大艺


本文摘要:周正是美术教育家、艺术理论家、画家,他擅长油画和国画,在书法、美术史论、美学理论方面也有树。

周正是美术教育家、艺术理论家、画家,他擅长油画和国画,在书法、美术史论、美学理论方面也有树。上世纪50年代,周正毕业苏州美术专业学校西画系,在恩师梁文和朱士杰的指导下拒绝接受系统的专业自学。之后,他坚守苏州美专治学精神,投身西北地区美术教育领域,培养了许多优秀的艺术家和美术教育工作者。11月29日至12月20日,陕西师范大学、陕西省美术家协会、苏州美术馆主办的凤鸣姑苏-周正艺术成果展在苏州美术馆举办,展览周正及其老师、学生作品50多件,文献、实物资料100多件,向观众描写了这位艺术家的传承、美育精神的一生。

从江南到西北:成为社会必要的人周正1934年出生于苏州书香门第,3岁进入补习班启蒙运动,从小就和绘画结成了困惑的缘分。1950年,以第一名的成绩从苏州市光华中学毕业,苏州美术专业学校西画系毕业,在梁文、朱士杰等老师的指导下自学油画。同时,周正也遵守老师颜文梁的教导,科目国画。

在这里,他从中西获得了不同绘画体系的培养,奠定了坚实的美术基础和培养观念。命运的巨大变化再次发生在1952年。当时,热血青年们进入呼吁祖国支援,提供支援西北建设的专列,从上海到达西行,其中苏州美专西画系刚毕业,年仅19岁的周正。

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这是他自愿选拔的。我小时候的职业理想不是成为多么有名、多么优秀的人,而是想成为社会必要的人。因此,在告诉西北必须提供支援的时候,我不太想选择。周正在说。

需要艺术人才的陕西第一站,寻找周正西行的步伐,他被分配到西北艺术学院(现在西安美术学院)。专科学校毕业的周正自由选择后进修,三年后毕业转入任教,从此他在西安这片土地上扎根立业,开始了五十多年的艺术教育、创作和研究。

周正曾任西安美术学院教授、硕士研究生导师、《西北美术》小编,担任中国高等学校美术教育研究会副董事长、陕西美术家协会常务董事、油画艺术委员会副主任等职务。他于1987年重建陕西师范大学艺术系(目前陕西师范大学美术学院、音乐学院),担任主任、学术委员会委员、称号委员会委员、教育委员会委员。《凤鸣姑苏-周正艺术成就展》是周正离开苏州67年后,第一次带着作品回来。

展示名称凤鸣姑苏凤鸣这个词,来自诗经·大雅·卷阿的凤凰兜风,在他的高冈。梧桐生孩子,在他的朝阳,策划者期待着传达凤凰般才能的老先生回到梧桐般的故乡,兜风,展示才能。

高冈是指西北,朝阳是东南苏州,也有凤鸣岐山这个词的正确性。从姑苏到长安,从长安回到姑苏,周正经过大部分世纪的风雨,在无数次的梦中,将自己对艺术的理解带入他的生命历史,用如楠的画笔诉说对艺术的真实感情,表现出对艺术生命的女配角的感情,表现出生命的五彩缤纷和艺术的美丽。记住一生:画就是你啊姑苏古城的文化基因,苏州美专的艺术风习,给周正留下了永远不会腐蚀的痕迹。

那是对朴素高雅精致表现性的不懈执着。颜文梁在中西方艺术上的造诣和艺术理念也对周正产生了深刻的影响,特别是让他感慨传统的重要性,无论是中国传统文化还是西方绘画的古典传统,自学吸收营养是最重要的。

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因此,他在上世纪90年代初被邀请到美国北爱荷华大学教授油画课程时,他的作品和教育理念被当地老师和学生广泛接受。因为他们通过周正的作品看到了西方的绘画传统。

艺术家回头看哪里都忘不了传统,这是最明显的。周正在说。

周正显然,梁对他来说最重要的不是绘画技能,而是精神。有一次,老师给我们上油画课,他回到我面前,说:画是你啊。

我从来没有听说过这样的发言,之后这句话也出现了我一生的艺术执着。从苏州到西安后,新环境也扩大了周正的艺术视野和生活领域,三秦大地的高天厚土和明亮豪放的人们,更加影响了他的创作南北。美术理论家水天指出,从1950年代到60年代,周正融南北风习一体化的画风已经构成,成为西北油画家行列中独特地区风貌和个性气质的代表性人物。

他顺利地表现出强壮的农民、朴素的孩子、广阔的黄土高原、流水不断的黄河……但他表现出这些西北形象以类似的情调——明亮而不宣传,厚重而不缓慢的颜色非常丰富而不耀眼,不是任性而是笔触的权利。本次展出的作品,从青年时代到最近的创作,可以感受到周正艺术的面貌更加多样化和权利。

他在不同的场合多次强调:艺术家必须有广阔的领子。这种大小在某种程度上对别人,对自己……对整个人生。我们必须像维护生态环境一样维护艺术品的多样性。

周正指出,艺术的最低境界是女配角,人是诚实而寒冷的,没有完全、心地善良、现实和智慧,就没有最优秀的艺术。因此,周正一生的审美理念和艺术创作都围绕着女配角进行。这种完全的艺术执着和艺术魅力似乎也受到很多人的欢迎,他的绘画作品多次出现在全国美展和国际展览会上,麦收雨后长安夜艰苦的岁月羔羊长大等作品多次获奖。

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师恩感人:继承精神的幸运地是周正拒绝接受采访时反复提到的语言。他说:我太幸运了,正好在那个时代茁壮成长,可以转入苏州美专,遇到梁文等老师,然后去了一定程度上有人文基础的西安,受到一些文化的影响,我在艺术上进了很多钱。周正显然,这次回乡也是献身之旅。

我希望我的家乡朋友和老师能再次认识我,告诉我他们把梁文先生的精神和绘画艺术带回了西北,并在几十年的教学生涯中给后代带来了一些影响。周正说,上世纪50年代初的西北艺术学院,几乎按照杨家解放区的传统开展教育,生活秩序按部队习惯开展。

他们从苏州美专过去的学生们,也降低了让老师同学深刻感受到新鲜的绘画方式。例如,他们对环境色调的笔法表现、人体结构的理解等,对当时几乎需要服务年画、漫画的创作开展了教育模式,构成了很大的冲击,也打开了当地师生理解西方绘画艺术的大门。苏州美专业学校、治学精神的传播者、继承人、证人、颜文梁大众美育理念的执行者、实践者,周正可以说一生都献身于美术教育事业。他对自己的学生有四点拒绝。

一是要有独立国家的人格。他指出,自学艺术不能波澜,也不能不受市场影响,艺术家要注意思考,告诉自己回顾什么样的艺术道路,第二,艺术创作要反映人的感情,诚实,要从心里发挥,第三,要重视个人的修养和品味,不必出现在作品中这些都是我自己的体验和经验,希望能传授给下一代。

周正多次感叹师恩,师德无法报告,唯一能做的就是传达老师们的精神。


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