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天津市切实加强职业教育东西协作-亚博网页版登录


本文摘要:天津市充分发挥国家现代职业教育改革创新示范区优势,以扶贫为自己的责任,积极开展职业教育系列合作,进入职业教育合作特色之路。

天津市充分发挥国家现代职业教育改革创新示范区优势,以扶贫为自己的责任,积极开展职业教育系列合作,进入职业教育合作特色之路。创造性机制,建设国家中西部地区职业教育教师培训中心。2015年,天津市政府与教育部签订《关于资源共享国家现代职业教育改革创新示范区协议》,在天津海河教育园区建设国家中西部地区职业教育教师培训中心。

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中心结合示范区优秀教师队伍、先进设备技术装备、精品课程、比赛成果、工程实践中项目、校企合作资源、国际专业教育标准、职业培训包括、国家教育成果特等奖等优质资源,采用菜单式、订单式和标准模块式等培训方式,系统积极开展职业教育通识课程、专业基础课程、专业核心课程、综合实训课程、教育资源研发等专题培训近年来,天津市通过送货、为首、请求、访问等多种方式,为新疆、青海、河北等19个省(区、市)培训职业教育管理干部、职业教育教师约万人,外部器官移植与内部肝脏相结合,有效唤起了中西部地区职业教育发展的内部生活力。正确合作,增进中西部地区职业教育缓慢发展。天津市不断创新正确的合作机制,面向中西部地区建立区域系统建设项目、品牌整体输入、专业人员资源共享、教师轮流训练、学生订单培养等多种职业教育合作模式,构建了六大变化,从最初的什么给什么变成了现在的什么不足,从授人以鱼变成了授人以渔,从理念共享变成了成果共享,从自律行动变成了系统推进,从集中合作变成了集中合作,从挂职支援变成了整体输入。相继分为2次高职教师12人教师、41名中职教师返回宁夏职业大学,接管宁夏39名教师在天津职业大学自学训练,进行宁夏37所职业大学教师训练的只有垄断面积,在新疆建设项目和田职业技术学院,在河北建设项目中德应用于技术大学承德分校。

宁夏、河北、辽宁、内蒙古等省(区、市)积极开展示范区建设成果共享系列活动,促进各类中西部职业教育合作50多项。精心安排,有序连接楚西学生来津拒绝接受中等职业教育。认真贯彻教育部《职业教育行动计划行动计划楚西实施方案(2017-2020年)》,有序继承楚西制作卡二后生,拒绝接受中等职业教育。首次确认了16所国家中职示范学校、13所国家级和省部级重点中职学校和1所天津中德应用于技术大学分担这项任务,2017年度云南楚西红河、怒江成立卡后生招生和教育工作圆满完成。

各职业大学精心安排,政治思想素质低,业务能力强,有责任感的教师兼任滇西学生班主任。坚决用材料教育,根据学生文化水平基础差异,调整专业教育计划,合理安排教育内容,满足楚西学生自学市场需求。


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